Формы обучения – очная, заочная форма. Программа или её часть может реализовываться с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при проведении учебных занятий, практик, текущего контроля успеваемости промежуточной и (или) итоговой аттестации обучающихся.

Основой организации образовательного процесса по очной форме обучения являются учебно-тренировочные занятия, регламентируемые расписанием, утвержденным директором.

Основными формами учебно-тренировочного процесса являются групповые учебно-тренировочные и теоретические занятия, работа по индивидуальным планам, тестирование и медицинский контроль, участие в физкультурно-спортивных мероприятиях, промежуточная и итоговая аттестация обучающихся в форме тестирования по каждой предметной области.Виды занятий:

- практические (упражнения, самостоятельные задания и т д);

- наглядные (наглядные пособия, технические средства обучения);

- дидактические (использование обучающих пособий);

- иллюстративные (использование иллюстративного материала художественной и периодической печати;

- словесные (объяснение, рассказ, беседа, описание, разъяснение);

- игровые (основаны на игровой деятельности обучающихся);

- технологические (использование различных педагогических технологий в организации работы с детьми);

- объяснительно-иллюстративные (объяснение, описание на иллюстративном фактическом материале).

Формы подведения результатов: сдача нормативов по общей физической подготовке.